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| PROJETO EJA RECOMEÇO -LEOPOLDINA-MG |
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| DIA INTERNACIONAL DA MULHER 2012 - EJA RECOMEÇO |
Projeto mulheres
também menstrua
Introdução:
Se a vida das mulheres na sociedade é difícil, sofrível, discriminada
imagina em uma cela onde as celas são feitas para homes, a começar do banheiro
cravado chão, geralmente não tem vaga nos penitenciarias femininas ou enquanto aguarda
o julgamento elas permanecem por longos meses e anos em prisões mistas.
Mãe, irmã, avó, tia, professora, namorada, esposa, filha,
sogra, amiga, colega de trabalho, chefa... Quanta mulher há neste mundo, hein?
E como as meninas estão em toda a parte, é importante refletir se os direitos
delas estão sendo realmente respeitados hoje em dia.
Justificativa: O titulo mulheres também
menstrua é porque são tratadas como homens, somente quando querem explorar a
sua força de trabalho sua delicadeza em realizar as tarefas ou por serem mais domináveis
elas são lembradas, porém geralmente elas permanecem insignificantes invisíveis
para o estado que trata-as como mais um número na estatística. E como tem
crescido o número de mulheres em situação de cárcere a cada ano este número
triplica.
Em toda a história da
humanidade, deparamos com situações que prejudicam as mulheres, como
discriminação, preconceito, violência e esquecimento. Uma pesquisa feita pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mostra que a realidade
das mulheres no Brasil não é muito romântica, não. Elas ainda sofrem muita
discriminação em alguns setores, como no mercado de trabalho. O estudo mostrou
que as brasileiras conquistaram mais empregos, ou seja, conseguiram mais espaço
para trabalhar fora de casa, mas continuam ganhando menos do que os homens. Por
isso cabe a escola mostrar a importância da mulher para a sociedade
Objetivos:
• Homenagear e
valorizar as mulheres;
• Conhecer as
lutas e conquistas da mulher no Brasil e no mundo.
• Reconhecer a
importância da mulher na sociedade em que vive.
• Refletir
sobre os direitos da mulher no Brasil e no mundo.
• Conhecer
algumas mulheres que se destacaram: na música, no esporte, na política, na
televisão, na literatura e etc.
Desenvolvimento:
• História do
dia internacional da mulher
• Recortes de
revistas de personalidades femininas que se destacaram: na música, no esporte,
na política, no televisão, na literatura e etc.
• Confecção de
cartão ou bilhete
• Debate sobre
Lei Maria da Penha
• Discussão
sobre os direitos da mulher
• Músicas
. Construção de mural com nomes de mulheres que fizeram a nossa historia local.
. Construção de mural com nomes de mulheres que fizeram a nossa historia local.
• Reportagem
de revistas ou jornais sobre a mulher
• Filme Mulan e curta: Vida Maria.
• Produção de
um mural, onde os alunos colarão recados, bilhetinhos, cartões, notícias,
recortes de revistas/jornais das mulheres que eles quiserem, deixando-os a
vontade para criar
• Produção
textual, mensagens alusivas ao tema.
• Documentário
sobre as lutas e conquistas das mulheres
Recursos
Papéis diversos, dvd, cd, tesoura, cola, revistas,
Avaliação
Observar o interesse e a participação do aluno
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